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让每一个生命不断成就自己——《教师的使命》读后感
文献摘要：
《教师的使命》这本书是张文质老师植根于丰富的教育现实,在不断临场体验、反复追问思索中成就的"言说教育"的精品篇章.细读一篇篇"言说",可以"让我们从困顿、蒙昧、偏狭、粗陋中,逐渐走向更为宽阔、澄明与深沉的境界里".读完该书,我不禁问自己:教师的使命究竟是什么?"教书育人"这个词几乎概括了教师的全部职责,但在具体的教育情境中这项使命如何落实呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
佟生
作者机构：
山东泰安市岱岳区山口镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]佟生-.让每一个生命不断成就自己——《教师的使命》读后感)[J].小学教学,2022(11):72-73
A类：
B类：
断成,读后感,这本,本书,文质,植根于,教育现实,临场,追问,思索,言说,说教,细读,一篇篇,困顿,蒙昧,偏狭,粗陋,宽阔,澄明,深沉,读完,该书,不禁,竟是,教书育人,教育情境
AB值：
0.614659
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