典型文献
写人主题习作的编排特点和教学建议
文献摘要：
一、写人主题习作的编排特点
统编教材中,以写人为主题的习作共八次,其中包含了一个习作单元.在研读这八次习作时,我聚焦在以下两个方面:指向习作的语文要素,即纵向梳理单元导读页中指向习作的语文要素,并对其进行整体观照;指向习作的教学内容,即通过研读习作的设计,提炼出习作的教学内容.八次写人主题习作的梳理见下表.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张旭
作者机构：
江苏沛县张寨镇青墩寺小学
文献出处：
引用格式：
[1]张旭-.写人主题习作的编排特点和教学建议)[J].小学教学,2022(11):51-53
A类：
B类：
写人,编排特点,教学建议,统编教材,八次,习作单元,研读,语文要素,单元导读,整体观,观照
AB值：
0.277395
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
