典型文献
国家资历框架改革背景下法国大学技术学院的应对研究
文献摘要：
为实现人才培养与劳动力市场对接,促进欧洲教育一体化,法国从内容和程序上改革原有国家资历框架,实现正规教育与和非正规教育的贯通.在此过程中,法国高等职业院校积极推动改革落地,以波尔多蒙田大学技术学院为典型案例,分析法国国家资历框架改革过程中高等职业院校的实践对策发现,波尔多蒙田大学技术学院以欧洲资历框架为标准实现证书的国际互认;以项目制课程建设契合资历框架的能力要求;以学徒制与先前经验认证制度搭建职业人才成长路径.但应对过程中,依旧存在职业技能模块的概念边界模糊;语言证书认证具有同质化趋向;先前经验认证潜藏不平等风险等问题.
文献关键词：
国家资历框架;职业教育;法国教育;大学技术学院
中图分类号：
作者姓名：
苑大勇;袁宏宇
作者机构：
北京外国语大学国际教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]苑大勇;袁宏宇-.国家资历框架改革背景下法国大学技术学院的应对研究)[J].职教论坛,2022(07):112-120
A类：
大学技术学院
B类：
国家资历框架,改革背景,下法,应对研究,劳动力市场,教育一体化,非正规教育,高等职业院校,波尔多,蒙田,实践对策,策发,国际互认,项目制,合资,能力要求,学徒制,先前经验,认证制度,职业人才,人才成长,成长路径,职业技能,边界模糊,潜藏,不平等,法国教育
AB值：
0.266627
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
