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联结:抗战题材儿童小说的阅读策略
文献摘要：
2017年,教育部下发了《关于在中小学地方课程教材中全面落实"十四年抗战"概念的函》,要求引导学生认识历史,反思历史,激发学生的爱国心、民族自豪感与自信心,同时珍惜来之不易的和平生活.2021年初,教育部印发了《革命传统进中小学课程教材指南》,指出"语文是落实革命传统教育的重要课程,在传承和弘扬革命文化和社会主义先进文化中发挥重要作用",并对不同学段提出了具体要求.统编教材一至六年级选编了 40余篇与革命传统教育题材相关的课文,其中抗战题材篇目有《王二小》《小英雄雨来(节选)》《冀中的地道战》《摔跤》《狼牙山五壮士》等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈莉
作者机构：
北京教育学院人文与外语教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈莉-.联结:抗战题材儿童小说的阅读策略)[J].小学教学,2022(07):15-18
A类：
革命传统教育题材
B类：
抗战,儿童小说,阅读策略,部下,地方课程教材,十四年,爱国心,民族自豪感,自信心,珍惜,来之不易,平生,中小学课程,传承和弘扬,革命文化,社会主义先进文化,学段,具体要求,统编教材,六年级,选编,余篇,课文,篇目,王二小,雨来,节选,冀中,地道战,摔跤,狼牙山五壮士
AB值：
0.409673
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