典型文献
让学生在自主编题、画图的练习中明晰算理——"分数乘法(练习课)"教学实践与思考
文献摘要：
"分数乘法"这一单元,除了学习分数乘法的计算方法,还有正确计算分数混合运算和运用运算定律进行简便计算,以及根据分数乘法的意义解决一些实际问题.怎样把这些知识点串联起来设计一节练习课,让学生在练中既能有效地自主梳理,又能更好地提高解决问题能力呢?我们尝试改变以往老师出题学生做题的练习模式,以题组形式提供给学生简约而开放的框架,由学生自己在填数、编题、画图、思辨中进一步理解算理、明晰分数乘法计算的实际背景与意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
叶婉红;陈庆宪
作者机构：
浙江临海市临海小学;临海市教育局教研室
文献出处：
引用格式：
[1]叶婉红;陈庆宪-.让学生在自主编题、画图的练习中明晰算理——"分数乘法(练习课)"教学实践与思考)[J].小学教学,2022(06):42-45
A类：
乘法的意义
B类：
主编,画图,算理,分数乘法,练习课,教学实践与思考,混合运算,运算定律,简便计算,知识点,一节,自主梳理,解决问题能力,出题,做题,练习模式,简约,背景与意义
AB值：
0.379572
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