典型文献
"思趣语文"愈"思"愈"趣"——谈汤瑾老师的教学特色
文献摘要：
初识汤瑾老师,是在安庆.为了成为更好的自己,2017年她踏上了寻梦之旅——来到杭州.在西湖的碧波里,她品味着教育的美好,探寻着教学的真谛.
为师者,大多会有一种使命感,去找寻属于自己生命的意义.汤瑾总能将有意义的事情做得很有意思.作为朋友,我为她感到骄傲——她对统编教材小学习作的系统解读与思考,她聚焦口语交际带来的精彩课堂,她对"思趣语文"的实践探索与理论建构.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李争
作者机构：
江苏无锡市峰影小学
文献出处：
引用格式：
[1]李争-."思趣语文"愈"思"愈"趣"——谈汤瑾老师的教学特色)[J].小学教学,2022(05):72-73
A类：
B类：
初识,安庆,踏上,寻梦,西湖,碧波,波里,品味,真谛,师者,使命感,找寻,总能,有意思,骄傲,统编教材,小学习作,系统解读,解读与思考,口语交际,精彩课堂,理论建构
AB值：
0.605879
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