典型文献
职业本科教育的政策演进、内在意蕴与发展策略
文献摘要：
我国职业本科教育政策历经从专科层次的职业院校"不再升本"到积极开展"试点升本"、从嫁接体系外"升本"到贯通体系内"升本"、从外部转型"升本"到内生增长"升本"的发展演进.在确立职业教育类型地位后,职业本科教育"是什么""怎么办""谁来办""办成什么样",便成为迫切需要解决的问题.职业本科教育办学要紧扣产教融合,凸显类型特征,加大扶持力度,塑造社会共识,激发多元办学潜能,扩大优质教育资源供给,促进职业教育规模、层次、结构、质量、效益的协调发展,实现教育资源配置的帕累托最优.
文献关键词：
职业本科教育;政策演进;内在意蕴;发展策略
中图分类号：
作者姓名：
赵惠莉;顾栋梁;王亚鹏
作者机构：
江苏经贸职业技术学院;江苏旅游职业学院;华中科技大学教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]赵惠莉;顾栋梁;王亚鹏-.职业本科教育的政策演进、内在意蕴与发展策略)[J].职教论坛,2022(06):24-30
A类：
B类：
职业本科教育,政策演进,内在意蕴,教育政策,专科层次,职业院校,嫁接,通体,内生增长,发展演进,教育类型,怎么办,办成,要紧,产教融合,类型特征,扶持力度,社会共识,优质教育资源,教育资源供给,职业教育规模,教育资源配置,帕累托最优
AB值：
0.32317
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