典型文献
我国高职课堂革命"帮学"模式实践研究
文献摘要：
高职"帮学"课堂革命是针对高职学生"学不会""不会学"的难题,在我国特色职教课程"帮学课程"的理念指导下提出的课堂革命实践模式."帮学"模式从"新三维"的课程目标优化、打造"学习共同体"的课堂文化革命、"二分四型、二环六步"的课堂组织革命、"自学、互学、帮学"结合的学习模式革命、"校企合作"的课堂场所革命、"情景化、参与式、个性化"的权变式学习评价革命六个方面开展了从"跟我学"到"帮你学"的课堂革命.实践表明,"帮学"模式是促进学生全面发展的、适合我国国情的高职课堂教学新模式.
文献关键词：
课堂革命;"帮学"模式;课堂组织革命;学习模式革命;课堂文化革命
中图分类号：
作者姓名：
邓靖怡;易雪玲;胡顺义
作者机构：
广东科技学院;中山职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]邓靖怡;易雪玲;胡顺义-.我国高职课堂革命"帮学"模式实践研究)[J].职教论坛,2022(03):58-65
A类：
课堂文化革命,课堂组织革命,学习模式革命,跟我学
B类：
高职课堂革命,帮学,高职学生,职教课程,理念指导,革命实践,实践模式,课程目标,目标优化,学习共同体,二环,六步,自学,互学,校企合作,情景化,参与式,权变,变式,学习评价,学生全面发展,高职课堂教学,教学新模式
AB值：
0.261138
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