典型文献
工程教育认证理念下的高校人才培养模式研究
文献摘要：
通过以沈阳建筑大学测绘工程专业为例,提出工程教育引领、协同育人驱动的人才培养模式,从顶层设计、教学实施、质量评价及改进、师资队伍建设等环节,重点阐述人才培养措施和实施情况.通过过程监控机制和考核评价办法,论述该模式的优势及成果.
文献关键词：
工程教育认证;协同育人;人才培养;监控与评价
中图分类号：
作者姓名：
刘茂华;江滨;王岩;孙立双
作者机构：
沈阳建筑大学 交通工程学院,辽宁 沈阳 110168
文献出处：
引用格式：
[1]刘茂华;江滨;王岩;孙立双-.工程教育认证理念下的高校人才培养模式研究)[J].沈阳工程学院学报（社会科学版）,2022(02):92-96,111
A类：
B类：
工程教育认证理念,高校人才培养,沈阳,测绘工程专业,出工,教学实施,师资队伍建设,培养措施,实施情况,过过,过程监控,监控机制,考核评价,监控与评价
AB值：
0.3377
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