典型文献
借助互文视角导读名著《儒林外史》
文献摘要：
《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说,初中语文统编教材九年级下册第三单元名著导读推荐学生共读这部书,从中学习阅读讽刺作品的基本方法、策略.由于《儒林外史》中的主角不断变换,书中出现的多数人物都无法像其他长篇小说一样通过描述人物一生的经历来表现性格特点,只能采用速写式选择片段表现此时此地的人物脸谱,这种高妙的讽刺手段,使学生在阅读理解时面临着很多困难.对此,教师根据文本表达特点,可借助互文视角,让学生在文本前后形象比较、与其他文本比较、与历史真实比较等形成的互文中开展探究阅读,为学生探寻一条阅读理解与把握《儒林外史》的有效路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈楠
作者机构：
江苏省徐州市科技中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈楠-.借助互文视角导读名著《儒林外史》)[J].语文世界,2022(10):44-45
A类：
讽刺作品
B类：
互文,儒林外史,鲁迅,讽刺小说,初中语文统编教材,九年级,下册,名著导读,共读,基本方法,主角,数人,长篇小说,表现性,性格特点,速写,此时此地,脸谱,高妙,阅读理解,本表,表达特点,历史真实,探究阅读
AB值：
0.330804
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