典型文献
初中语文阅读与写作一体化教学策略研究
文献摘要：
一、阅读与写作的关系
阅读与写作是语文学科中的重要能力,学生唯有将这两种能力提升到一定层次,才能在实际的初中语文教学中实现自身的语文学习能力提升.阅读与写作之间是相互联系的,阅读是学生对外界信息进行收集与处理的过程,其能够为学生提供丰富的语文学习资源以及能力提升来源.写作与阅读相反,其是一个向外输出的过程,在写作的过程中,学生需要将自己的思想与看法和文字结合在一起,向外界表达自己的想法.在两者的发展中,学生需要依靠阅读过程中收集到的思想以及知识来充实自己,才能够在写作中实现有效输出.但写作也代表着学生能够将阅读中的知识以及思想彻底吸收并转换为自身可以利用的思想.因此在阅读与写作两者之间存在着相辅相成的关系.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
牛锡峰
作者机构：
山东省青岛市即墨区第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]牛锡峰-.初中语文阅读与写作一体化教学策略研究)[J].语文世界,2022(09):76-77
A类：
B类：
初中语文阅读,阅读与写作,一体化教学,教学策略研究,语文学科,要能,唯有,初中语文教学,语文学习能力,相互联系,收集与处理,学习资源,升来,外输,合在一起,想法,有效输出
AB值：
0.252691
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