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初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
文献摘要：
中国的传统文化历经五千年的历史,不断的沉淀,到今天依然散发着迷人的光彩.传统文化是我们民族精神的载体,让中华儿女有了非常强大的凝聚力、自豪感.传统文化教育是学校教育的重要组成部分,初中的教材中,也融入了非常多的传统文化元素,不管是传统节日、民风民俗,还是传统文学典籍等,因此,初中语文的教学,也应该抓住传统文化的渗透点,积极开展传统文化的教育,培养学生的民族自豪感以及文化自信.下面我们将详细地探讨初中语文教学中渗透传统文化的措施.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘旭
作者机构：
江苏省海安市城南实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘旭-.初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨)[J].语文世界,2022(06):74-75
A类：
B类：
初中语文教学,渗透传统文化,措施探讨,五千年,发着,着迷,迷人,光彩,民族精神,中华儿女,传统文化教育,学校教育,传统文化元素,不管,传统节日,民风民俗,传统文学,典籍,文化的渗透,民族自豪感
AB值：
0.325429
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