典型文献
触摸语言细致阅读——以四上第八单元教材解读为例
文献摘要：
叶圣陶先生在《语文教学二十韵》中说:"甚解岂难致?潜心会本文.作者思有路,遵路识斯真.作者胸有境,入境始与亲.一字未宜忽,语语悟其神,惟文通彼此,譬如梁与津."这是叶圣陶先生对文章的解读以及关于文本解读的想法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王琰
作者机构：
江苏省南京市金陵中学河西分校小学部
文献出处：
引用格式：
[1]王琰-.触摸语言细致阅读——以四上第八单元教材解读为例)[J].七彩语文(教师论坛),2022(01):34-36
A类：
B类：
触摸,四上,第八,教材解读,叶圣陶,语文教学,甚解,潜心,遵路,入境,一字,语语,譬如,文本解读,想法
AB值：
0.680892
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