典型文献
从课程思政设计感悟老年医学
文献摘要：
目的:探索和思考课程思政在老年医学教学中的应用和意义.方法:基于OBE理念,对传统教学大纲进行修订,在教学目标及教学方法上增设思政素材,思政素材内容符合老年医学特点,与社会实际相结合,建立系统的思政课程体系.将课程思政知识体系融入老年医学的本科教学中.结果:通过凝练职业责任感、职业伦理、人文关怀、医患沟通这四项思政元素,打造课程思政的价值塑造点.结论:课程思政对学生理解老龄化社会带来的机遇和挑战有了深刻的认识,更有助于培养医术仁心的职业精神及伦理道德观.
文献关键词：
老年医学;课程思政;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
黄黎莹;刘宝林;汪莉;赛芳芳;蔡华杰;孟超
作者机构：
上海交通大学医学院附属仁济医院全科医学科 上海 200001
文献出处：
引用格式：
[1]黄黎莹;刘宝林;汪莉;赛芳芳;蔡华杰;孟超-.从课程思政设计感悟老年医学)[J].特别健康,2022(19):65-66
A类：
B类：
课程思政设计,设计感,老年医学,考课,医学教学,OBE,教学大纲,思政素材,建立系统,思政课程体系,本科教学,职业责任感,职业伦理,医患沟通,四项,价值塑造,造点,老龄化社会,医术,仁心,职业精神,伦理道德,道德观,医学教育
AB值：
0.380088
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