典型文献
农村职业教育服务乡村治理的逻辑、机理与能力提升路径
文献摘要：
农村职业教育有效承载和形塑了乡村治理的价值目标与行为取向,构建了乡村治理的话语基础,可以形成思想共识,同时还蕴含了乡村社会治理的内生性动力,这构成了农村职业教育服务乡村治理的内在逻辑.从内在机理来看,农村职业教育通过对乡民德性的教化来净化乡风,通过构建稳定的内在秩序来夯实乡村治理的社会基础,并通过提升乡村的组织化程度来为乡村提供可持续发展的动力保障.目前,我们需要从以下三个层面提升农村职业教育服务乡村治理的能力.一是以"服务求生存、质量促发展"重构农村职业教育理念;二是以"目标为框架、实践为指向"提升农村职业教育服务乡村治理的行动力;三是以"多方参与、协同共治"重构农村职业教育治理格局.
文献关键词：
农村职业教育;乡村治理;逻辑与机理;能力提升
中图分类号：
作者姓名：
姚正军;李嘉
作者机构：
南京邮电大学通达学院后勤管理处,江苏扬州225127;南京邮电大学教育科学与技术学院,南京210023
文献出处：
引用格式：
[1]姚正军;李嘉-.农村职业教育服务乡村治理的逻辑、机理与能力提升路径)[J].职教发展研究,2022(04):79-87
A类：
B类：
职业教育服务,服务乡村,乡村治理,能力提升路径,形塑,价值目标,行为取向,话语基础,思想共识,乡村社会治理,内生性动力,内在机理,乡民,民德,德性,教化,化乡,乡风,内在秩序,社会基础,组织化程度,务求,求生存,促发展,职业教育理念,行动力,多方参与,协同共治,农村职业教育治理,治理格局,逻辑与机理
AB值：
0.33101
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