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美国为何在人工智能时代重提学徒制
文献摘要：
面对全球新一轮"再工业化"趋势,中美两国都面临制造业人力资源短缺的问题.新世纪以来,美国政府重提学徒制,其核心主旨有两个:一是提高就业率以稳定社会;二是为先进制造业的发展提供人力资源.学徒制作为一种传统知识传递模式,可以在最大限度上挖掘难言知识,从而增加整个社会的知识库存,在工业化时代,知识的结构没有发生变化,所以这一功能仍然有效,这也是学徒制存在的内在基础.借鉴美国成功经验,中国也应该加快学徒制的制度建设,使之成为整个人才培养体系中的重要一环,从而助推产业结构升级.
文献关键词：
学徒制;知识传递;难言知识;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
霍佳鑫;李侠
作者机构：
上海交通大学 科学史与科学文化研究院,上海 200240
文献出处：
引用格式：
[1]霍佳鑫;李侠-.美国为何在人工智能时代重提学徒制)[J].长沙理工大学学报（社会科学版）,2022(03):38-46
A类：
难言知识
B类：
人工智能时代,重提,学徒制,再工业化,中美两国,新世纪以来,美国政府,主旨,就业率,先进制造业,供人,传统知识,知识传递,知识库,库存,内在基础,人才培养体系,产业结构升级
AB值：
0.280407
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