典型文献
基于信息技术民航高职实训课程组织和评价改进研究
文献摘要：
利用信息技术推进高职实训课程教学组织及评价方式的改革,是高度信息化社会环境下职业教育现代化的必然要求,也是应对数字化智能化深入发展,培养高素质劳动者和技能型人才的有效途径.我国高职民航类专业实训课程存在教学组织形式单调、考核评价方式单一等问题.本文立足民航高职院校实际,创新教学组织模式,开展混合式教学,满足多样化课后服务需求,实施多元化教学评价,提升实训教学效果,推动民航职业教育高质量发展.
文献关键词：
信息技术;实训课程教学;评价方式
中图分类号：
作者姓名：
王元英;丁磊;黄颖芬
作者机构：
上海民航职业技术学院,上海 200232
文献出处：
引用格式：
[1]王元英;丁磊;黄颖芬-.基于信息技术民航高职实训课程组织和评价改进研究)[J].民航学报,2022(04):123-127
A类：
民航高职院校
B类：
高职实训,课程组织,评价改进,改进研究,技术推进,实训课程教学,课程教学组织,高度信息,信息化社会,职业教育现代化,数字化智能化,技能型人才,民航类,专业实训课,教学组织形式,考核评价方式,创新教学,组织模式,课后服务,多元化教学,实训教学,职业教育高质量发展
AB值：
0.30914
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