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近十五年国内外国际中文教师研究:回顾与展望
文献摘要：
国际中文教师是促进国际中文教育可持续发展的重要力量,同时也是近年学界研究的热点之一.以2007年至2021年中国知网期刊全文数据库中收录的851篇在职国际中文教师相关论文和467篇汉语国际教育硕士(职前国际中文教师)相关论文,以及国外SSCI期刊收录的91篇国际中文教师相关论文为样本,分析国内外国际中文教师研究的年度分布、载文期刊、发文机构与作者等基本状况,并剖析国内职前和在职国际中文教师研究的主题异同以及国内外国际中文教师研究的主题异同.提出以下建议:应注重职前国际中文教师研究,开拓研究视角;运用实证研究方法,提升研究质量;实现研究的区域均衡发展,加强国内外学界交流合作;研究主题差异倒逼培养实践,增加学术增长点.
文献关键词：
国际中文教育;国际中文教师;实证法;回顾;展望
中图分类号：
作者姓名：
蔡武
作者机构：
福建师范大学 海外教育学院,福建 福州 350117;福建师范大学 菲律宾研究中心,福建 福州 350117
文献出处：
引用格式：
[1]蔡武-.近十五年国内外国际中文教师研究:回顾与展望)[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022(04):63-72
A类：
B类：
十五年,国际中文教师,教师研究,回顾与展望,国际中文教育,文和,汉语国际教育硕士,职前,SSCI,载文,发文机构,基本状况,开拓研究,实证研究方法,提升研究,研究质量,区域均衡发展,交流合作,倒逼,培养实践,增长点,实证法
AB值：
0.19558
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