典型文献
利用课后习题提高课堂教学效率的方法
文献摘要：
课后习题是统编版教材中的重要组成部分,一般都具有一定的难度,不是学生用一两个词就能够解决的,而是需要学生积极思考.此时,教师要善于梳理、运用习题与课文之间的关系,洞察编者的用意,彰显课后习题的训练价值,为铸造高效课堂奠定基础.
文献关键词：
课后习题;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
石超英
作者机构：
新昌县城东实验学校,浙江绍兴 312500
文献出处：
引用格式：
[1]石超英-.利用课后习题提高课堂教学效率的方法)[J].教师博览,2022(03):51-52
A类：
B类：
课后习题,课堂教学效率,统编版教材,一两个,积极思考,课文,洞察,编者,训练价值,铸造,高效课堂
AB值：
0.3458
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