典型文献
学生评教与教师评学互动机制研究
文献摘要：
学生评教与教师评学是高校教学质量监控体系中不可或缺的两个方面,缺一不可,对保障教育教学质量起着非常重要的作用,长期以来,在教学实践操作中层面存在评教与评学厚此薄彼或者出现两者相分离的现象,严重影响新时代创新型人才的培养和高校内涵式发展.探索构建评教与评学科学高效的运行体系,实施双向互动机制有利于高校教育教学质量的提升.
文献关键词：
评教与评学;互动机制;教学监控
中图分类号：
作者姓名：
姜波;耿春明;赵欣
作者机构：
齐齐哈尔大学 文学与历史文化学院(新闻传播学院),黑龙江 齐齐哈尔161006;齐齐哈尔大学教育督导室,黑龙江 齐齐哈尔161006
文献出处：
引用格式：
[1]姜波;耿春明;赵欣-.学生评教与教师评学互动机制研究)[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2022(10):146-148
A类：
评教与评学
B类：
学生评教,高校教学质量,教学质量监控体系,缺一不可,教育教学质量,实践操作,中层,厚此薄彼,相分离,时代创新,创新型人才,内涵式发展,探索构建,学科学,运行体系,双向互动机制,高校教育教学,教学监控
AB值：
0.276922
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