典型文献
滇缅留学生中国文化认同的实证研究
文献摘要：
缅甸留学生中国文化认同有助于国家"软实力"建设中缅两国胞波情谊持久发展,进一步增强中国文化自信和"国家软实力"建设.本研究采用问卷调查和实地访谈等方法对2017年云南各高校招收的缅甸留学生中随机选取了185名对其中国文化认同情况进行了为期3年的跟踪调查研究,研究发现,缅甸留学生对中国文化认同总体呈现出U型曲线,但在不同的阶段呈现出不同的问题,并对提出加强缅甸留学生与中国学生的交往、增加文化体验课程和实践环节等有针对性的建议.
文献关键词：
云南;缅甸留学生;中国文化;认同
中图分类号：
作者姓名：
张雄
作者机构：
滇西科技师范学院 教师教育学院,云南 临沧677000
文献出处：
引用格式：
[1]张雄-.滇缅留学生中国文化认同的实证研究)[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2022(04):145-148
A类：
文化体验课
B类：
滇缅,中国文化认同,缅甸留学生,同有,胞波,情谊,国家软实力,招收,跟踪调查,中国学生,体验课程,实践环节
AB值：
0.224558
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