典型文献
基于数学阅读的初中数学复习导学案研究
文献摘要：
在当前的教育背景之下,初中数学教学一方面面临着数学学科核心素养培育的任务,另一方面又必须面对中考等考试评价,要让这两个方面协调发展,对于教师而言是一个不小的挑战.教师要充分认识数学阅读的复习价值,利用学生的阅读能力、并在发展学生阅读能力的过程中提高复习导学案的运用效率.将数学阅读与复习导学案的运用综合起来,实际上可以发现一明一暗两条复习主线:明的复习主线就是复习导学案,暗的复习主线就是数学阅读.这二者相辅相成,组成了一个完整的复习过程.
文献关键词：
初中数学;数学阅读;数学复习;导学案
中图分类号：
作者姓名：
李娇
作者机构：
福建省厦门第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]李娇-.基于数学阅读的初中数学复习导学案研究)[J].中学数学,2022(22):39-41
A类：
B类：
数学阅读,初中数学复习,导学案,教育背景,初中数学教学,数学学科核心素养,核心素养培育,中考,考试评价,识数,用学,发展学生,学生阅读能力,运用效率,一暗
AB值：
0.231266
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