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依"标"靠"本"重基础能力立意考素养——浅析几道中考数学试题的"根"与"源"
文献摘要：
初中学业水平考试内容要依据义务教育课程标准,强化对"四基"的考查,着重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力.部分省市初中数学学业水平考试试题紧密贴合课程标准,牢牢扎根教材,体现能力立意,素养导航.对引导广大师生回归教材,研究教材,用好教材,结合教材栏目开展研究性学习,落实"双减"政策,提升学生数学思维能力,培育学生数学核心素养,具有导向作用.
文献关键词：
课程标准;能力立意;研究教材
中图分类号：
作者姓名：
邹伦富
作者机构：
泸州市教育科学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]邹伦富-.依"标"靠"本"重基础能力立意考素养——浅析几道中考数学试题的"根"与"源")[J].中学数学,2022(20):47-48,57
A类：
B类：
基础能力,能力立意,几道,中考数学试题,初中学业水平考试,考试内容,义务教育课程标准,四基,考查,重考,所学,知识分析,分析问题,解决问题的能力,分省,初中数学,考试试题,贴合,回归教材,研究教材,用好教材,教材栏目,研究性学习,双减,数学思维能力,数学核心素养,导向作用
AB值：
0.38135
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