典型文献
也谈数学教学教什么
文献摘要：
对"数学教学教什么?"这个问题的思考,源于当前"内卷化"的数学教学现状.随着教育改革进入"深水区",教育"内卷化"效应愈加明显."内卷化"的结果直接导致学生不知道学什么,却整天在学;教师不知道教什么,却整天在教.一切为了高考,学生学得累,教师教得累,这似乎成了当前高中数学教学的常态.核心素养背景下,数学教学到底教什么呢? 笔者认为,数学教学应该教理解、思维、思想方法和数学精神.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王惠清
作者机构：
江苏省南通市通州区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]王惠清-.也谈数学教学教什么)[J].中学数学,2022(17):81-82
A类：
B类：
教什么,内卷化,教学现状,深水区,道学,学什么,整天,道教,高考,学得,高中数学教学,核心素养背景,学到,教理,思想方法,数学精神
AB值：
0.329251
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