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以人工智能技术辅助网络教学的设想
文献摘要：
在防控新冠肺炎疫情期间,为实现"停课不停学",有条件的学校选择了网络教学方式进行授课,但实践证明网络教学的效果却不尽如人意.通过比较分析网络教学与线下课堂教学的差异,认为课堂管理方面的条件局限是影响网络教学效果的重要原因,因此提出了以人工智能技术辅助网络教学的方案.运用人工智能技术采集和处理学生端设备数据,构建学习用户画像,形成动态的视频课堂影像,帮助教师及时掌握学生学习状态,从而有效加强课堂管理,提高网络教学质量.
文献关键词：
网络教学;课堂管理;人工智能;视频课堂
中图分类号：
作者姓名：
黄永文
作者机构：
重庆科技学院智能技术与工程学院,重庆 401331
文献出处：
引用格式：
[1]黄永文-.以人工智能技术辅助网络教学的设想)[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2022(05):107-112
A类：
B类：
技术辅助,网络教学,新冠肺炎疫情期间,停课不停学,学校选择,明网,尽如人意,线下课堂,课堂管理,生端,端设备,习用,用户画像,视频课堂,助教,学习状态
AB值：
0.306618
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