典型文献
护理本科生人生意义感对学业投入的影响:情绪调节的中介作用
文献摘要：
采用人生意义感量表、情绪调节量表及学业投入量表对678名护生进行调查,考察护生的人生意义感与学业投入的关系,以及情绪调节在其关系中的作用.结果表明,护生学业投入在性别上的差异有统计学意义;生命意义感可以预测护生的学业投入,且情绪调节在人生意义感与学业投入之间起到部分中介作用,其中介作用的解释率为19.23％.护理教育者可以通过培养护生的人生意义感,提高情绪调节能力,从而降低负面情绪及学业倦怠,增强其学业投入程度.
文献关键词：
人生意义感;情绪调节;学习投入;护理本科生
中图分类号：
作者姓名：
洪幼娟;朱波;张旋;廖美玲
作者机构：
福建医科大学 护理学院,福建 福州 3501221;福建医科大学 马克思主义学院,福建 福州 3501221;福建医科大学 健康学院,福建 福州 3501221
文献出处：
引用格式：
[1]洪幼娟;朱波;张旋;廖美玲-.护理本科生人生意义感对学业投入的影响:情绪调节的中介作用)[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2022(03):39-44
A类：
人生意义感
B类：
护理本科生,学业投入,调节的中介,投入量,名护,生命意义感,部分中介作用,护理教育,教育者,情绪调节能力,负面情绪,学业倦怠,学习投入
AB值：
0.153056
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
