典型文献
论公文写作课程思政的目标与实践途径
文献摘要：
公文写作课程蕴含着丰富的思政元素.从理论和实践两方面来看,课程理论内容具有显在的思政优势.在理论领域,课程引入大量企事业单位、行政机关的公文,接轨当下的社会工作,解读党政文件,如嘉奖通报、表彰决定,反映秘书职业道德规范,弘扬社会主义核心价值观,增进学生的爱国情感,增强学生的理论自信和制度自信.同时,涉及古代公文,在肯定其语言精练、思想精粹的同时,引导学生探究博大精深的中国文化,增强文化自信.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张冉
作者机构：
宿迁学院中文系
文献出处：
引用格式：
[1]张冉-.论公文写作课程思政的目标与实践途径)[J].秘书之友,2022(05):26-29
A类：
B类：
公文写作,写作课程,实践途径,课程理论,企事业单位,行政机关,接轨,社会工作,嘉奖,通报,表彰,秘书,职业道德规范,爱国情感,理论自信,制度自信,代公,精练,精粹,学生探究,博大精深
AB值：
0.37568
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