典型文献
系统论视域下新时代高校大学生党史学习教育的多维分析
文献摘要：
新时代党史学习教育是一项科学的系统工程,在系统论视域下审视党史学习教育具有重大的理论与实践意义.新时代党史学习教育系统具有整体性、层次性、开放性的理论特质.随着党史学习教育的深入推进,将系统思维运用到党史学习教育实践中,要求高校要坚持系统思维,构建大学生党史学习教育的整体框架、坚持要素优化,促进党史学习教育与思政课的互融共进、坚持要素耦合,打造第一课堂主渠道和第二课堂主阵地协同联动,多措并举切实提升党史学习教育的育人实效.
文献关键词：
系统论;新时代;党史学习;高校大学生
中图分类号：
作者姓名：
刘佳佳;王勇
作者机构：
福建师范大学马克思主义学院,福建福州 350117;福建师范大学数学与统计学院,福建福州 350117
文献出处：
引用格式：
[1]刘佳佳;王勇-.系统论视域下新时代高校大学生党史学习教育的多维分析)[J].石家庄铁道大学学报（社会科学版）,2022(04):76-80
A类：
B类：
系统论视域,新时代高校,高校大学生,大学生党史学习教育,多维分析,教育系统,层次性,理论特质,系统思维,整体框架,要素优化,互融共进,要素耦合,第一课堂,堂主,主渠道,第二课堂,主阵地,协同联动,育人实效
AB值：
0.238391
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