典型文献
协同育人理念下医学专业课程建设的探索与实践
文献摘要：
课程建设工作随着新一轮教育教学改革工作的开展备受关注,改善学生课程建设工作理念,加强专业教学水准,充分挖掘课程建设所需的教学资源,根据学生实际情况制定高质量的课程建设策略,将协同育人理念充分融于医学专业课程建设当中,能够有效加强对学生职业素养、道德的培养,从而实现培养优秀的医学专业人才的教学目标.本文对医学专业课程建设的重要意义进行阐述,并提出具体建设路径.
文献关键词：
协同育人理念;医学专业;课程建设;建设路径
中图分类号：
作者姓名：
王梦涵
作者机构：
齐鲁医药学院 山东淄博 255300
文献出处：
引用格式：
[1]王梦涵-.协同育人理念下医学专业课程建设的探索与实践)[J].公关世界,2022(18):100-101
A类：
B类：
协同育人理念,医学专业课程,专业课程建设,教育教学改革,教学改革工作,工作理念,专业教学,学生实际,建设策略,融于,学生职业素养
AB值：
0.183553
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