典型文献
面向产业变革的新能源汽车人才培养模式改革
文献摘要：
为构建与新能源汽车产业技术变革相契合的人才培养模式,以W大学新能源汽车人才培养为具体案例,分析了人才培养模式改革的内涵,在此基础上采用座谈、访谈、问卷调查、文献调查等调查研究方法,围绕新能源汽车人才培养模式改革所涉及的关键要素展开系统研究,确定适应新时代产业需求的人才培养目标,优化通-基-专-跨4个层次的理论课程结构,完善基础-提高-创新3个层次的实践课程结构,进行面向宏观-微观两维度的课程内容改革,提出多手段融合的互动化教学模式、多样化的教学方法,以及多元化的教学组织形式,建立科学全面的教学管理体制、学生学业考核评价机制和教学质量综合评价体系,形成具有行业特色的复合型创新人才培养模式.
文献关键词：
人才培养模式;复合型创新人才;新能源汽车专业;教学方法;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
张佩;颜伏伍;侯献军;王志红;张燕
作者机构：
武汉理工大学 现代汽车零部件技术湖北省重点实验室,湖北 武汉430070;南京航空航天大学 经济与管理学院,江苏 南京211106
文献出处：
引用格式：
[1]张佩;颜伏伍;侯献军;王志红;张燕-.面向产业变革的新能源汽车人才培养模式改革)[J].武汉理工大学学报（信息与管理工程版）,2022(04):669-673
A类：
B类：
面向产业,产业变革,汽车人才,人才培养模式改革,新能源汽车产业,产业技术,技术变革,相契,文献调查,产业需求,人才培养目标,理论课程,课程结构,实践课程,两维,内容改革,互动化,教学组织形式,教学管理,学业考核评价,考核评价机制,质量综合评价,综合评价体系,行业特色,复合型创新人才,创新人才培养模式,新能源汽车专业
AB值：
0.295496
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