典型文献
农村教育改革的逻辑支点、三条道路与价值旨归
文献摘要：
农村教育改革的不断深入,对义务教育体系乃至国家战略布局都具有深远的影响.农村教育改革应始于、终于公平,但目标不是形式公平,而是在实现公平的过程中提高教育水平,增加公平教育机会.农村教育的发展,应以公平与均衡为逻辑支点,通过进城就读、撤并行动、本土化或特色化方式,实现人的全面发展和政治民主、经济发展、文化繁荣以及社会和谐稳定.
文献关键词：
农村教育;教育改革;义务教育;教育公平
中图分类号：
作者姓名：
李彬彬;程俊
作者机构：
安徽医科大学 基础医学院,安徽 合肥230000;安徽财经大学 财政与公共管理学院,安徽 蚌埠233030
文献出处：
引用格式：
[1]李彬彬;程俊-.农村教育改革的逻辑支点、三条道路与价值旨归)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(03):20-24
A类：
B类：
农村教育,支点,价值旨归,义务教育,战略布局,终于,教育水平,教育机会,就读,撤并,特色化,人的全面发展,治民,文化繁荣,社会和谐稳定,教育公平
AB值：
0.352336
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