典型文献
基于核心素养的高中数学美育教学实践研究——以"三角函数的图像与性质"为例
文献摘要：
随着新课程改革的深化,数学美育研究备受关注.研究认为,基于"三角函数的图像与性质"的教学,探究数学美育实施路径,以"发现美"为目标,以"图像"为载体,重点引导学生通过研究函数图像,感悟知识本质,体会数学图形的对称美、和谐美,从而使学生进一步欣赏数学之美.
文献关键词：
高中数学;核心素养;美育;三角函数
中图分类号：
作者姓名：
陈建权
作者机构：
江苏省盐城市第一中学 江苏 盐城224005
文献出处：
引用格式：
[1]陈建权-.基于核心素养的高中数学美育教学实践研究——以"三角函数的图像与性质"为例)[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2022(06):67-70
A类：
B类：
核心素养,高中数学,数学美育,美育教学,教学实践研究,三角函数的图像,图像与性质,新课程改革,美育研究,函数图像,知识本质,数学图形,对称美,和谐美,欣赏,数学之美
AB值：
0.352888
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