典型文献
院校环境支持对大学生学习收获的影响研究——基于变化评定模型的链式中介
文献摘要：
在高等教育内涵式发展的背景下,以学生发展质量为载体反映高等教育质量的大学生学习性投入成为考察和评价高等教育质量的指标之一.本研究基于变化评定模型,将学习性投入的五大可比指标进行整合编码,探讨院校环境支持对大学生学习收获的影响,以及社会性人际互动与学生努力质量在院校环境支持对学生学习收获影响中的链式中介作用,以深入揭示院校环境支持对大学生学习收获的影响机制,为高校改善院校环境支持、提升大学生的学习投入与学生发展提供建议,从而促进大学生的有效学习,提高高等教育质量.
文献关键词：
院校环境支持;社会性人际互动;学生努力质量;学习收获;链式中介
中图分类号：
作者姓名：
孟倩;许晓东;贾文秀
作者机构：
渤海大学 教育科学学院,锦州 121013;华中科技大学 公共管理学院,武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]孟倩;许晓东;贾文秀-.院校环境支持对大学生学习收获的影响研究——基于变化评定模型的链式中介)[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2022(02):132-141
A类：
社会性人际互动,学生努力质量
B类：
院校环境支持,大学生学习,学习收获,定模,高等教育内涵式发展,学生发展,发展质量,高等教育质量,学习性投入,价高,合编,链式中介作用,校改,学习投入,有效学习
AB值：
0.176288
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