典型文献
高校"互联网+体育课程思政"建设论
文献摘要：
党和国家的高度重视、政策的颁布实施和在线课程的飞速发展,以及理念转变和创新驱动都为"互联网+体育课程思政"迎来了机遇.然而,也面临着如下挑战:体育在线课程话语体系亟待提升;现代信息技术对于体育课程思政建设的作用仍未得到重视;体育教师的信息技术应用与课程思政意识仍需加强.据此,提出以下四条实践路径:遵循政治性与学理性、显性与隐性相统一的原则开展课程构建;加强组织与管理,提供支持和保障来完善体育在线课程的话语体系;探索立体多元化模式,发挥现代信息技术在体育课程思政上的优势;形成全员育人合力,强化教师的信息化应用能力与课程思政意识.
文献关键词：
高等学校;互联网+体育课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
谢罗希;潘宁
作者机构：
中南民族大学体育学院,湖北武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]谢罗希;潘宁-.高校"互联网+体育课程思政"建设论)[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2022(11):167-173
A类：
B类：
颁布实施,在线课程,理念转变,课程话语,体育课程思政建设,体育教师,信息技术应用,思政意识,四条,政治性,学理性,显性与隐性,课程构建,组织与管理,善体,多元化模式,全员育人,育人合力,信息化应用,应用能力,高等学校
AB值：
0.274564
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