典型文献
职业教育产教融合研究的文献计量分析及话语体系构建
文献摘要：
产教融合已成为构建现代职业教育体系、实现职业教育和经济社会协调发展的一项重要制度安排,是助推职业教育高质量发展,加强高技能人才培养的国家战略.当前,产教融合是职业教育研究领域的共识性议题,并取得较为丰硕的研究成果.以中国学术期刊网络出版总库中的北大中文核心和CSSCI来源期刊(含扩展版)作为数据来源,以929篇文献作为样本,综合采用文献计量法和文本分析法进行分析发现,已有成果基本沿着"内涵和机制研究-问题和对策研究-改革发展研究"这一脉络演进,"政策保障研究"贯穿于始终,形成了由产教融合本质、动力因素、模式、保障机制和效应评价构成的话语体系.未来,职业教育产教融合研究将呈现以下发展态势:深化专业群建设研究、关注产教融合的组织形态、彰显区域特征和运用实证研究范式.
文献关键词：
职业教育;产教融合;文献计量分析;文本分析;话语体系
中图分类号：
作者姓名：
刘奉越;王丽婉;高婷婷
作者机构：
河北大学教育学院,河北保定071002
文献出处：
引用格式：
[1]刘奉越;王丽婉;高婷婷-.职业教育产教融合研究的文献计量分析及话语体系构建)[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2022(02):78-86
A类：
B类：
产教融合,融合研究,文献计量分析,话语体系构建,现代职业教育体系,现职,经济社会协调,制度安排,职业教育高质量发展,高技能人才培养,职业教育研究,共识性,中国学术期刊,期刊网,网络出版,总库,北大,中文核心,CSSCI,数据来源,合采,文献计量法,文本分析法,问题和对策,脉络演进,政策保障,保障研究,动力因素,效应评价,专业群建设,组织形态,区域特征,实证研究范式
AB值：
0.322609
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