典型文献
摩尔电导率测定实验的综合设计及教学模式探索
文献摘要：
为充分发挥电化学实验教学在新工科综合型、应用型人才培养中的作用,对电化学实验教学中摩尔电导率的测定实验进行拓展和综合设计.从增加变量因素、独立设计关联实验、创新性的与新能源热点领域相结合等方面,多维度、多层次设计实验内容,并优化教学过程,提出线上预习、实验翻转课堂、"鱼骨图"引导教学、实验讨论及科研式实验总结、可量化评价模型等教学改革举措,建立教学闭环,有效增加了课堂的互动性,提高了学生学习的主动性、团队意识和创新探索精神,为电化学领域技术型及综合应用型人才的培养提供了重要支撑.
文献关键词：
摩尔电导率;无限稀释;综合设计;教学模式;电化学实验
中图分类号：
作者姓名：
苗荣荣;陈佰满;赵鸿斌;李超;宋金刚
作者机构：
东莞理工学院,化学工程与能源技术学院,广东东莞523808
文献出处：
引用格式：
[1]苗荣荣;陈佰满;赵鸿斌;李超;宋金刚-.摩尔电导率测定实验的综合设计及教学模式探索)[J].电镀与精饰,2022(04):60-66
A类：
B类：
摩尔电导率,综合设计,教学模式探索,电化学实验,化学实验教学,新工科,综合型,应用型人才培养,变量因素,热点领域,设计实验,实验内容,优化教学,出线,线上预习,翻转课堂,鱼骨图,引导教学,量化评价,改革举措,立教,教学闭环,互动性,团队意识,创新探索,探索精神,化学领域,技术型,综合应用,无限稀释
AB值：
0.396892
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