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基于金课标准的医学基础实验课程双语教材设计与建设
文献摘要：
高质量教材是医学基础实验课程教学的基础,对培养医药类双创人才具有重要意义.随着医学双语教学的普及,双语实验教材建设已成为医学双语教学的制约因素之一.本文立足于金课建设,以医学生综合实验素质培养为目标,依据医学双语教学特点,整合国内外优质实验教学资源,将医学基础实验双语版教材设计为两大板块、四个层次,并将线上、线下实验教学融入教材建设中,在提升教材高阶性、创新性及挑战度方面进行了有益探索,从而促进了医学实验课程双语教学的良性发展.
文献关键词：
金课;医学基础实验;双语教学;教材建设
中图分类号：
作者姓名：
张明昊;岳天天;李玉洁;赵献敏;潘晓丽;刘丹丹;李光
作者机构：
河南中医药大学医学院,河南 郑州 450046
文献出处：
引用格式：
[1]张明昊;岳天天;李玉洁;赵献敏;潘晓丽;刘丹丹;李光-.基于金课标准的医学基础实验课程双语教材设计与建设)[J].医学食疗与健康,2022(24):137-140
A类：
B类：
金课标准,医学基础实验,基础实验课程,双语教材,教材设计,设计与建设,实验课程教学,双创人才,双语教学,实验教材建设,金课建设,医学生,综合实验,素质培养,教学特点,质实,实验教学,双语版,大板块,四个层次,教学融入,入教,高阶性,挑战度
AB值：
0.32853
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