典型文献
以"新医科"理念为基础的医学生创新能力培养模式和要点探讨
文献摘要：
随着新时代发展进步,国家不断推进"新工科、新农科、新文科、新医科"教育建设.面对以科技革命和工业革命为代表的新趋势、新领域、新方向,医学教育不能"故步自封"和"独善其身".趋势和变化是"建设新医科板块"需要新的发展路径,这种路径不是否定和"破坏"传统医学,而是保护"医学"本质,是在传统医学基础上融合科技、智能与中医药特色,是对传统医学的保护与创新.其中,"新医科"要求医学教育应由重治疗向预防、康养不断延展,依靠人工智能、大数据进行新一轮的教学改革,更需要在原有医学专业设置上提重新要求,发展精准医学、智能医学等医学新专业.因此,高校需对医学生进行自上而下培养教育,从课程设置到学生创新能力培养.
文献关键词：
"新医科"理念;医学生;创新能力;教育培养
中图分类号：
作者姓名：
过金晶;张蓉蓉;罗苏秦;孙文菁
作者机构：
浙江中医药大学口腔医学院口腔医学系,浙江杭州 310053
文献出处：
引用格式：
[1]过金晶;张蓉蓉;罗苏秦;孙文菁-.以"新医科"理念为基础的医学生创新能力培养模式和要点探讨)[J].中国卫生产业,2022(15):49-52
A类：
B类：
新医科,医学生,学生创新能力,创新能力培养,要点探讨,新时代发展,新工科,新农科,新文科,教育建设,科技革命,工业革命,新领域,医学教育,故步自封,独善其身,传统医学,医学基础,中医药特色,求医,重治,康养,医学专业,专业设置,精准医学,智能医学,培养教育,课程设置,教育培养
AB值：
0.397822
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