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基于异质性视角的老年差异化学习形式研究
文献摘要：
老年群体是一个异质性极大的群体.老年人在年龄、地域、健康状况、文化程度、职业背景等许多方面存在着极大的差异.由于异质性的特点,老年人形成了不同的学习意愿,拥有不同的学习机会,具有不同的学习能力,形成了不同的学习需求.目前,老年人主要依托老年大学、网络学习、代际学习、老年学习共同体等形式进行学习.每一种学习形式都具有各自的优势与不足,不同的学习形式适合不同的老年人.因此,老年人根据自身的特点和实际情况,选择适合自己的学习形式,可以满足其学习需求,提高学习效率与效果.
文献关键词：
异质性;老年人;差异化;学习形式
中图分类号：
作者姓名：
李光;苏娇燕
作者机构：
山西大学继续教育学院;山西大学继续教育学院 山西太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]李光;苏娇燕-.基于异质性视角的老年差异化学习形式研究)[J].中国成人教育,2022(15):3-7
A类：
B类：
异质性视角,学习形式,老年群体,文化程度,人形,学习意愿,学习机会,学习需求,老年大学,网络学习,代际学习,老年学习共同体,优势与不足,学习效率
AB值：
0.342453
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