典型文献
建设深度学习课堂发展物理核心素养——新授课"速度变化快慢的描述——加速度"课例展示
文献摘要：
物理教学重在落实物理学科核心素养,即通过多样化的教学方式,联系生产、生活实际,创设学习情境,并提出与物理学有关的问题,引导学生讨论,如此可使学生体会建构物理模型的必要性及方法,使学生理解物理学的本质,进而可增强学生的科学探究能力和解决实际问题的能力.
文献关键词：
中学物理;深度学习;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
杨志军
作者机构：
涉县第二中学,河北 邯郸 056400
文献出处：
引用格式：
[1]杨志军-.建设深度学习课堂发展物理核心素养——新授课"速度变化快慢的描述——加速度"课例展示)[J].教育实践与研究,2022(29):61-64
A类：
B类：
深度学习课堂,物理核心素养,新授课,速度变化,快慢,课例,物理教学,物理学科核心素养,生活实际,学习情境,物理模型,科学探究能力,解决实际问题,中学物理
AB值：
0.384664
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