典型文献
夯实"双减"聚焦美育
文献摘要：
"双减"政策,我们期待它掷地有声,更期望它生根、发芽、开花、结果,顺利落地."双减"不是简单的数学运算,而是一种教育策略,更是一种教育理念,需要深刻领悟其丰富的内涵才能使其有效推进."双减"政策的赋能特征鲜明,因此在推进"双减"政策的大背景下,学校教育和家庭教育都面临新的整合课题.这时适时渗透美育内容,抓住"双减"创造的教育契机,让美育在"双减"政策下呈现出最精彩的画卷,有利于夯实"双减"政策,促使其有效落地.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
段影
作者机构：
河北省教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]段影-.夯实"双减"聚焦美育)[J].教育实践与研究,2022(20):1
A类：
B类：
双减,美育,掷地有声,发芽,开花,利落,数学运算,教育策略,有效推进,学校教育,家庭教育,这时,创造的教育,教育契机,画卷
AB值：
0.412531
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