典型文献
生活情境在初中物理教学中的运用策略——以“光的折射”教学为例
文献摘要：
在“双减”政策背景下，物理教师要借助生活情境，激发学生对物理学习的兴趣，使学生能够积累充足的经验解决问题，进而促进学生的终身发展。以“光的折射”教学为例，对生活情境在初中物理教学中的运用展开论述，通过在初中物理教学中加强生活情境的创设，将生活情境引入物理教学，帮助学生掌握物理知识、运用物理知识，提高课堂教学质量。
文献关键词：
初中物理;生活情境;光的折射;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
黄树贤
作者机构：
福建省龙岩市上杭县通贤中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄树贤-.生活情境在初中物理教学中的运用策略——以“光的折射”教学为例)[J].亚太教育,2022(22):142-145
A类：
B类：
生活情境,初中物理教学,运用策略,光的折射,双减,政策背景,物理教师,物理学习,经验解,终身发展,强生,情境引入,物理知识,课堂教学质量
AB值：
0.257434
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