典型文献
构建活力课堂，优化中职数学教学质量
文献摘要：
数学作为中职教育重要的组成部分，由于受到传统教学模式的影响，部分学生对中职数学的初步认知停留在枯燥乏味与抽象的印象中。为了改善中职数学教学现状，首先分析了中职数学存在的问题与构建活力课堂的意义，在此基础上探索打造中职数学活力课堂的实践路径，通过链接生活、自主探究教学、巧用多媒体技术以及注重多元评价等方式，积极构建活力课堂，让学生克服对数学恐惧排斥的心理，形成良好的学习氛围，促进学生个性化发展。
文献关键词：
中职数学;活力课堂;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
林毅
作者机构：
福建省闽侯县职业中专学校
文献出处：
引用格式：
[1]林毅-.构建活力课堂，优化中职数学教学质量)[J].亚太教育,2022(22):127-130
A类：
B类：
活力课堂,中职数学教学,中职教育,传统教学模式,枯燥乏味,教学现状,链接生活,自主探究教学,巧用多媒体,多媒体技术,多元评价,生克,恐惧,学习氛围,学生个性,个性化发展
AB值：
0.247521
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