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微课在高一英语教学中的运用策略
文献摘要：
英语是高中教学活动中的重要学科。一方面，其在高考中占有较大的分数比重，学生的英语素质直接影响到其高考的最终成绩；另一方面，英语在现代社会中的应用频率不断提升，基于英语的语言交流活动已经成为评价学生学习能力与语言素质的重要教学模块。重视学生语言技能的开发与培养，打造基于微课的英语教学机制，可以有效提升高中英语教学质量。高一英语是高中英语教学的起点，将微课技术应用到单词教学、语言交流、课外拓展等多元教学活动当中，可以满足学生的语言学习需求，优化高中英语教学。
文献关键词：
微课;高一英语;应用
中图分类号：
作者姓名：
钟有明
作者机构：
福建省龙岩市长汀县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]钟有明-.微课在高一英语教学中的运用策略)[J].亚太教育,2022(20):16-19
A类：
B类：
高一英语,运用策略,高中教学,高考,考中,英语素质,质直,终成,应用频率,语言交流,交流活动,评价学生,教学模块,视学,语言技能,开发与培养,教学机制,高中英语教学,微课技术,单词教学,课外拓展,多元教学,语言学习,学习需求
AB值：
0.365291
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