典型文献
核心素养背景下如何借小学数学阅读发展数学思维
文献摘要：
小学生在数学学习过程中，需要具备数学阅读能力，对于数学而言，这也是一种重要的学习能力。将错题作为例子，需要从感受力、提取力、理解力以及发散力四个方面进行错题分析和解答，这其间需要学生具备良好的阅读能力，才能正确认识到问题。基于此，分析了数学阅读对学生数学思维的价值，重点探讨了核心素养背景下借助小学数学阅读发展数学思维的策略。
文献关键词：
核心素养;小学数学;阅读;数学思维
中图分类号：
作者姓名：
陈小芬
作者机构：
福建省邵武市通泰中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈小芬-.核心素养背景下如何借小学数学阅读发展数学思维)[J].亚太教育,2022(17):51-53
A类：
B类：
核心素养背景,小学数学,数学思维,小学生,数学学习,学习过程,数学阅读能力,例子,感受力,理解力,发散,错题分析,解答,其间
AB值：
0.29527
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