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基于核心素养的高中生物个性化教学探究
文献摘要：
培养学生的学科素养是各个学科教学的任务与目标所在。高中生物学科核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任，这些素养直接影响着学生生命观、价值观、科学观的形成。能否培养学生的核心素养，是衡量教学质量的重要尺度。个性化教学是以尊重学生的个体特点为基础，发挥学生自主性学习的重要教学方法。基于核心素养在高中生物教学中实施个性化教学，有助于全面提升教学质量。
文献关键词：
核心素养;高中生物;个性化教学
中图分类号：
作者姓名：
冯敏
作者机构：
福建省厦门市集美区灌口中学
文献出处：
引用格式：
[1]冯敏-.基于核心素养的高中生物个性化教学探究)[J].亚太教育,2022(16):41-43
A类：
B类：
个性化教学,教学探究,学科素养,学科教学,高中生物学,生物学科核心素养,生命观念,理性思维,科学探究,科学观,尊重学生,自主性学习,高中生物教学
AB值：
0.252751
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