典型文献
英文名著在高中英语教学中的应用
文献摘要：
在当前的新课改背景下，教育部门提出了将英语名著融入高中英语课堂教学中。经过长期实践，发现这对于高中生的阅读能力、语言表达和理解能力以及跨文化意识等方面都有着促进作用。但在实际应用的过程中，还是有很多地方存在不足之处，怎样才能优化并完善英文名著在高中英语教学中的应用已经成为高中英语教学的重点研究方向。为此，从高中英语名著融入教学应用的意义和高中英语名著在课堂上应用的有限性这两个方面展开阐述，对高中英语课堂教学应用英语名著的策略展开讨论，并提出了个人的见解。
文献关键词：
英语名著;高中英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
师文燕
作者机构：
甘肃省白银市平川中恒学校
文献出处：
引用格式：
[1]师文燕-.英文名著在高中英语教学中的应用)[J].亚太教育,2022(16):7-9
A类：
B类：
英文名著,高中英语教学,新课改背景下,教育部门,英语名著,高中英语课堂教学,长期实践,高中生,阅读能力,语言表达,理解能力,跨文化意识,怎样才能,融入教学,教学应用,堂上,有限性,应用英语,展开讨论,阅读教学
AB值：
0.21359
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