典型文献
情感教育在高中语文阅读教学中的运用探讨
文献摘要：
新课改将培养高中生的语文素养作为建设高中语文课程的教学首要任务,因此高中语文教师应充分考虑结合高中生的个人特点,主动采取情感教学的新思路给高中生们整体创设营造出积极有趣的教学氛围,促进高中生们的语文水平与综合能力素养的不断提高.但是,大多高中在开展语文课程教学时都存在一定的问题,教学方法不合理或者教学水平不足等等,使得语文不能真正发挥其应有的作用.所以文章主要就是分析了我国高中语文课堂教学的发展现状,并以此问题为主要依据提出在语文课堂进行情感教学的有效策略,提高我国高中语文课堂实际成效,促进我国高中语文课堂的教学现代化以及改革进程.
文献关键词：
语文阅读;高效课堂;情感教育;策略
中图分类号：
作者姓名：
李银艳
作者机构：
河北乐亭综合职业技术学校,河北 唐山 063600
文献出处：
引用格式：
[1]李银艳-.情感教育在高中语文阅读教学中的运用探讨)[J].国际援助,2022(33):97-99
A类：
B类：
情感教育,高中语文阅读,语文阅读教学,运用探讨,新课改,高中生,语文素养,语文课程,首要任务,高中语文教师,教师应,情感教学,设营,有趣,教学氛围,文水,能力素养,教学水平,高中语文课堂,语文课堂教学,有效策略,教学现代化,改革进程,高效课堂
AB值：
0.281978
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