典型文献
新工科背景下化工过程安全课程思政实践教学初探
文献摘要：
本文在系统分析开展化工过程安全课程思政建设的必要性和可能性的前提下，为了能在最大程度上发挥化工过程安
全的思政育人教育功能，通过强化课程思政设计、不断完善化工过程安全课程体系等手段，构建了化工过程安全课
程思政教学实践的新模式，以期推动化工安全专业教育和思想政治教育的高效互融，推进新时代课程思政教学改革
实践发展。
文献关键词：
新工科;化工过程安全;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
韩兴威;张伟;孙杰
作者机构：
沈阳理工大学 环境与化学工程学院 辽宁沈阳 110159
文献出处：
引用格式：
[1]韩兴威;张伟;孙杰-.新工科背景下化工过程安全课程思政实践教学初探)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(50):133-135
A类：
B类：
新工科背景,化工过程安全,课程思政实践,思政实践教学,教学初探,思政育人,育人教育,教育功能,课程思政设计,完善化,思政教学实践,化工安全,安全专业,专业教育,新时代课程思政,课程思政教学改革,实践发展
AB值：
0.277804
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