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导学案在小学语文教学中的应用价值与引领作用
文献摘要：
导学案在小学语文教学中所发挥的作用不容忽视，不仅可以促进学生自主学习，还能使学生的学习目标更加清晰。
在小学语文教学中，教师要以生本理念为核心，从学生的实际需求出发，尊重学生的个体差异，因材施教，使应用导
学案的根本要求得以落实。在新课改逐步推进的大环境下，小学语文教学中还存在诸多问题，如学生主体性的发挥不
够充分、语文知识与生活独立存在等，导致教学效率不高，教学效果较差。基于此，本文阐述了导学案在小学语文教
学中的应用价值、引领作用以及使用误区，并在此基础上提出具体应用策略，以供参考和借鉴。
文献关键词：
导学案;小学语文;应用价值;引领作用
中图分类号：
作者姓名：
谢云芳
作者机构：
泰州市姜堰区实验小学教育集团北街北校区江苏泰州225500
文献出处：
引用格式：
[1]谢云芳-.导学案在小学语文教学中的应用价值与引领作用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(49):84-87
A类：
B类：
导学案,小学语文教学,学生自主学习,学习目标,生本理念,尊重学生,个体差异,因材施教,新课改,逐步推进,学生主体性,语文知识,知识与生活,教学效率,效率不高,应用策略
AB值：
0.212047
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